2024년 중․고등부 교육목회 계획

1. 교육표어

“주님의 치유를 경험하는 청소년부”

2. 교육주제

“주님께 치유받고, 사랑을 나누는 청소년” (출 15:26, 사 53:4~5, 살전 5:23)

3. 주제말씀

“이르시되 너희가 너희 하나님 나 여호와의 말을 들어 순종하고 내가 보기에 의를 행하며 내 계명에 귀를 기울이며 내 모든 규례를 지키면 내가 애굽 사람에게 내린 모든 질병 중 하나도 너희에게 내리지 아니하리니 나는 너희를 치료하는 여호와임이라” (출 15:26)

“그는 실로 우리의 질고를 지고 우리의 슬픔을 당하였거늘 우리는 생각하기를 그는 징벌을 받아 하나님께 맞으며 고난을 당한다 하였노라 그가 찔림은 우리의 허물 때문이요 그가 상함은 우리의 죄악 때문이라 그가 징계를 받으므로 우리는 평화를 누리고 그가 채찍에 맞으므로 우리는 나음을 받았도다” (사 53:4~5)

“평강의 하나님이 친히 너희를 온전히 거룩하게 하시고 또 너희의 온 영과 혼과 몸이 우리 주 예수 그리스도께서 강림하실 때에 흠 없게 보전되기를 원하노라” (살전 5:23)

4. 교육방향

청소년부 교육목회가 더욱 체계를 잡아가려면, 전통적으로 익숙하게 알고 있는 다섯 가지 신앙영역을 중심으로 살펴볼 필요가 있다. 다섯 가지 신앙영역은 다음과 같다. 레이투르기아(예배), 코이노니아(공동체와 교제), 케리그마(말씀과 전도), 디다케(교육과 훈련), 디아코니아(봉사). 이 다섯 가지의 영역이 조화를 이룰 때, 교육목회가 효과를 얻을 것이다. 청소년부에서 진행되는 어떤 형태의 교육이든지 이 다섯 가지를 기반 삼거나 포함되어야 한다.

레이투르기아(예배) : 예배, 기도, 영성 그리고 절기에 관한 활동

코이노니아(공동체,교제) : 공동체 내 구성원 간의 교제에 관한 활동

케리그마(말씀,전도) : ‘예수는 부활하셨다’라는 선포에 주목하며, 이를 삶의 언어로 실천하고 구현하는 활동

디다케(교육,훈련) : 공동체 내에서 가장 적절한 교육형태에 관심을 갖는 활동 및 훈련

디아코니아(봉사,섬김) : 교회 내 봉사와 지역사회 그리고 세상에 대한 섬김에 관심을 갖는 활동

4-1. 예배 : 학생들이 주도적으로 참여하는 예배. 은혜를 경험하는 예배. 깊은 영성으로 나아가는 예배.

교육목회에 있어서 일주일에 한 번 드리는 주일예배는 무엇보다 중요하다. 학생들이 예배를 드리면서 단순한 관객으로 전락하는 것이 아니라, 예배의 주체인 ‘예배자’가 되어 예배를 드리도록 교사들은 지도해야 한다.  예배당에 들어오면서부터 시작되는 예배에 대한 의식, 그리고 예배의 순서 속에서 주도적으로 참여하고, 하나님과 깊은 영적인 사귐을 맺을 수 있도록 진행되는 순서들에 관심을 갖는 것이 필요하다. 예배의 모든 과정 속에서 학생들이 자연스럽게 신앙의 내용을 경험할 수 있도록 지도해야 한다.

4-2. 교제 : 서로 뜨겁게 사랑하는 공동체. 더불어 함께하는 공동체. 나보다 남을 낫게 여기는 공동체.

“사랑하는 자들아 하나님이 이같이 우리를 사랑하셨은즉 우리도 서로 사랑하는 것이 마땅하도다”(요한1서 4:11) 교회는 예수 그리스도를 머리 삼고, 하나님의 사랑으로 한 몸을 이룬 공동체이다. 또한 사랑의 실천을 감당하는 것이 마땅하다고 명명된 공동체이다. 그러므로 교회 공동체 안에서 이루어지는 풍성한 교제를 통하여 서로를 향한 사랑이 실제적인 경험으로 나타나도록 교사들은 힘써야 한다.

4-3. 선포 : 복음이 생명력있게 증언되는 공동체. 예수의 구세주 되심을 확신하는 공동체.

“예수는 부활하셨다!” 교회의 처음과 끝을 이루는 메시지이다. 우리가 복음으로 선포하는 예수의 구세주 되심에 관해서 늘 힘 있고, 생명력 있게 증언해야 한다. 설교자는 강단 위에서 지속적이고 일관성있는 메시지로, 교사들은 반목회를 통해 사랑과 열정으로 예수의 구세주 되심을 선포해야 한다. 이를 통해 학생들이 믿음으로 예수의 구세주 되심을 고백하며, 삶 속에서 그 믿음이 전파되고 흘러가도록 지도해야 한다.

4-4. 교육 : 신앙교육의 최전선을 책임지는 교회교사. 열정과 사랑으로 감당하는 신앙교육.

교사는 매 주일 학생들의 얼굴을 마주하고, 이야기를 듣고, 함께 호흡하는 중요한 교육자이다. 교사는 학생들에게 예수 그리스도가 어떤 분인지를 직접적으로 보여주는 거울이다. 특별히 가족들이 믿음이 없어서 홀로 교회에 출석하는 학생은, 6일 동안 예수라는 이름을 전혀 듣지 못하다가 교회의 교사를 통하여 예수를 상상하고 이해한다.

4-5. 섬김 : 다른 이들의 필요를 채워주는 섬김. 지역사회와 이웃 그리고 세상을 섬기는 청소년부.

어쩌면 청소년들에게 봉사 혹은 섬김의 의미는 단순히 봉사활동 시간을 채우기 위한 행동으로만 이해될 수 있다. 교회의 활동 역시도 위와 같은 생각의 연장선에서 펼쳐지는 것은 아닌지 유의해야 한다. 봉사와 섬김이 기쁨이 되고 보람이 있으며, 마침내 하나님 나라를 구현하고 확장시키는 일이라는 것을 인식할 수 있도록 돕는 일에 더 많은 관심을 쏟는 일이 필요하다. 이를 위해 봉사와 섬김이 일회성이 아닌 지속성을 바탕으로 하는 활동이 될 수 있도록 구성하고 언제든지 그 일에 참여할 수 있도록 개방적인 활동으로 지도해야 한다.

5. 교육목표

5-1. 예배의 변화 (일찍 오고, 뜨겁게, 다양하게)

① 모든 학생들이 예배시작 10분 전에 올 수 있도록 하며, 기도로 예배를 준비케 한다.

② 모든 학생들이 예배의 관객이 아닌 주인공으로 참여토록 권면한다.

③ 절기별 예식, 테마가 있는 예배 등 학생들로 하여금 다양한 예배를 경험하게 한다.

5-2. 친교의 변화 (함께, 즐겁게, 따스하게)

① 청소년부 학생 전체가 참여할 수 있는 대그룹 이벤트를 기획한다. 예) 반별 성경퀴즈, 체육대회 등

② 어떤 행사를 하더라도, 억지나 의무가 아닌 즐거움으로 참여토록 격려한다.

③ 학생들 개개인에 섬세한 관심을 갖고, 칭찬과 격려를 자주하며, 도움이 필요한 학생을 지원한다.

5-3. 교육의 변화 (활발하게, 진지하게, 사랑으로)

① 반 목회가 활성화되도록 담임교사들은 힘써 기도하고, 자주 연락하고, 사랑으로 양육한다.

② 교사들은 성경공부를 통해 신앙을 전수하는 마음을 지닌다.

③ 학교 심방과 가정 심방을 통해 학생들의 상황과 형편을 깊게 이해하도록 노력한다.

5-4. 섬김의 변화 (기쁨으로, 능동적으로, 세상을 향해)

① 공동체 내 봉사를 맡은 학생들과 교사들이 기쁨으로 헌신하도록 권면한다.

② 교사와 학생들이 자발적이고 능동적으로 봉사의 사역들을 감당하도록 한다.

③ 교회 밖 이웃들에게 늘 관심을 가지며, 지역사회와 소외된 이웃들을 섬기도록 한다.

6. 2024년 중심사역

		JUMP JOY(기쁨, 즐거움) / UNITY(공동체) / MISSION(섬기고 전하는) / PASSION(열정) **기쁨과 즐거움이 가득한 예배 공동체를 만들자! **세상 속에서 섬기고 전하는 사람, 열정을 가진 청소년이 되자!

◎ 비전 사역 : 적성과 달란트를 찾는 비전캠프(1년 1번)

◎ 학교 심방 : 학교로 찾아가 학생들과 교제하고, 격려와 위로를 해주는 시간(학기 중 상시)

◎ 대그룹 활성화 : 체육대회, 성경퀴즈 대회, 학교별 모임 등 전체학생이 참여하는 시간

◎ 소그룹 활성화 : 다양한 주제로 교사와 학생들이 서로 교제하며 교육하는 시간 (상반기/하반기)

◎ 제자 훈련 : 기독교신앙을 이해하고, 하나님을 친밀하게 만나는 시간 (상반기/하반기)

◎ 친구초청잔치 : “LOVE FESTIVAL”(상반기), “가을에서 가을까지”(하반기)

◎ 신앙수련회 : 분주한 일상을 잠시 내려두고, 기도와 말씀에 온전하게 집중하는 시간 (겨울/여름)

◎ 큐티반 활성화 : 하나님과 친밀한 교제를 나누는 시간 (모든 학생들이 참여토록 권면하기)

◎ 학부모 사역 : 학부모 초청예배(5월), 어머니 기도회(수련회 전), 학부모 신앙세미나(학기 중) 등을 진행

◎ 세례/입교 교육 강화 : 예수님을 구세주로 고백하고 시인하도록 집중 성경공부 진행(1년 1번)

◎ 반 목회 활성화 : 예배 후 반모임 활성화, 양육보고서 작성, 장기결석자 케어, 학생심방 등

◎ 절기 사역 : 사순절-부활절, 대림절-성탄절 등 주요 절기에 따른 신앙교육 강화

◎ 다양한 캠페인 : ‘예배 10분전 오기’, ‘나는 예배자입니다’, ‘감사합니다’, ‘칭찬해요!’ 등 다양한 캠페인 진행

◎ 새가족반 활성화 : 3주간 기독교 신앙을 소개하고, 더불어 친밀하게 교제하는 시간

◎ 학생 리더십 양육 : 학생회 활동 지원, 찬양팀-성가대 등 사역팀 지원 등

◎ 음악 활동 지원 : 찬양팀 악기담당 레슨비 지원 등

◎ 수험생들을 위한 행사 : 수능 D-100 기도회, 수능 격려 선물 증정, 졸업여행 등

◎ 장기결석자 케어 : ‘잃은 양 찾기’ 운동을 통해 장기결석자 학생들을 초청하는 시간 마련.

7. 교사실천 사항 (교사카드를 작성해서 나눠주면 좋다!)

◎ 교사 경건회는 반드시 참석합니다.

◎ 주일예배를 비롯한 다양한 교회 행사에 모범적으로 참여합니다.

◎ 주중 1회 이상 학생들에게 안부 연락을 합니다.

◎ 주중 1회 이상 학생들을 위해 기도합니다.

◎ 결석 학생은 반드시 개별연락을 합니다. 2주 연속으로 빠지면 학년 팀장과 교역자에게 알립니다.

◎ 학생 심방, 가정 심방이 필요한 경우 교역자에게 요청합니다.

◎ 교사대학은 반드시 참여합니다.

◎ 모든 사역 가운데 성령님의 인도하심을 구하며 나아갑니다.

8. 주일예배 교육일정

09:40 ~ 09:50	교사 경건회	전체교사 필참
09:50 ~ 10:00	예배 준비 / 학생 맞이
10:00 ~ 10:40	예배
10:40 ~ 11:00	반별 모임
11:20 ~ 11:50	반별보고 / 정리	부서 형편에 맞게

9. 부서조직 및 교사명단

부장		교역자
총무		회계
행정		예배 음악팀	성가
학생회			찬양
새친구			방송
담임 교사
보조 교사

10. 2024년 청소년부 주요일정

월	일	절기/행사	주요행사	기타
1	7	신년주일	신입생 환영회 겨울 수련회	월례회
	14
	21
	28
2	4		학교 파송예배(23일) 10대 라면	세례/입교 월례회
	11
	18	사순절
	25
3	3		사순절 캠페인 고난주간 캠페인 플리마켓 옥상에 감추인 식당	월례회 학교심방
	10
	17
	24	종려주일
	31	부활주일
4	7		장애인의 날 체험 부활절 성찬이 있는 예배	교사대학 월례회 학교심방
	14
	21	장애인주일
	28

5	5	어린이주일	학부모 초청예배 스승의 날 행사 학교 심방 비전 스쿨	체육대회 교사야유회 월례회
	12	어버이주일
	19	성령강림주일
	26
6	2		체육관 예배 학교 심방 비전 스쿨	비전스쿨 세례/입교 월례회
	9
	16
	23
	30
7	7	맥추감사주일	여름 신앙수련회	어머니 기도회 세례/입교 월례회
	14
	21
	28
8	4		수능 D-100 기도회	교육부 특별새벽예배 교사위로회 월례회
	11
	18
	25
9	1		고3 학부모 기도회 하반기 소그룹(가을에서 가을까지) 옥상에 감추인 식당	수험생을 위한 기도회 월례회 학교심방
	8
	15
	22
	29
10	6		수능 D-40 기도회 비전 캠프	수험생을 위한 기도회 월례회 학교심방
	13
	20
	27	종교개혁기념주일
11	3		수험생 위로회 가을에서 가을까지 학생회 총회	수험생을 위한 기도회 월례회 학교심방
	10
	17	추수감사주일
	24
12	1	대림절	고3 졸업여행 대림절 캠페인 교육부 성탄발표회 졸업축하 예배	교사송년회 월례회
	8
	15
	22	성탄주일
	29